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To read or not to read

von Leseerlebnissen und Leseerfahrungen, Leseförderung und Lesemarketing, Leselust und Lesefrust
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Institute of Germanic and Romance Studies <London>
Verfasserangabe: University of London School of Advanced Study, Institute of Germanic & Romance Studies. Hrsg. von Anja Hill-Zenk ...
Jahr: 2004
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: Mediothek Standorte: Li 1.3.7 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Verlag: München, Iudicium
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Li 1.3.7
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ISBN: 3-89129-412-3
Beschreibung: 152 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Kongress, Leseförderung, London, Lesen, Leseerziehung, Leseinteresse / Förderung, Lesen / Förderung
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Sprache: deutsch