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IFS-Schulbarometer

ein mehrperspektivisches Instrument zur Erfassung von Schulwirklichkeit
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Verfasserangabe: Institut für Schulentwicklungsforschung
Jahr: 2000
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Verlag: Dortmund, IFS
Beilagen: 2 Disketten
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ISBN: 3-932110-11-0
Beschreibung: Neufassung, 6., korrigierte Aufl., 139 S. : graph. Darst. + 2 Disketten
Schlagwörter: Fragebogen, Schulentwicklung, Schulprogramm (Schulentwicklung)
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Sprache: deutsch